¡Hola peloteros! A continuación os describo la historia que vamos a realizar en un stop motion para un trabajo de clase.
Se ve a un chico que se despierta de la cama, y mira su móvil. Se levanta.
El chico desayuna y, mientras desayuna, sigue mirando su móvil. Sale de la habitación rumbo al instituto.
Sale de su casa y, sin mirar, cruza la carretera, pasando un autobús justo después de cruzar él.
Sigue caminando y, justo antes de caer en una obra que hay en el suelo, deja de mirar su móvil.
Llega a clase, se sienta, y mira el móvil durante el transcurso de la misma.
Sale de su instituto y se encuentra a Pac-Man, que le persigue hasta que le da caza y es engullido por él.
miércoles, 30 de marzo de 2016
lunes, 28 de marzo de 2016
Criticando2.0
Buenas tardes peloteros.
Mi función esta semana en los roles del grupo es la de
criticar algo relacionado con la actualidad asique vamos a ello.
Desgraciadamente hemos vivido en pocos días una serie de
ataques por parte del ISIS.
Entro ellos hay dos claros ejemplos: Bagdad y Bruselas.
Vengo a criticar la repercusión que han tenido uno y otro
tanto en los medios de comunicación como en las redes sociales.
Sigo sin entender por qué en pleno siglo XXI donde
supuestamente esta entendido que todos somos iguales, al fin y al cabo seres
humanos, se les da más importancia a la vida de unas personas que de otras, mas
importancias a unos países que a otros..
Desde aquí no estoy quitándole importancia a las dos
explosiones que sufrió la capital de Bélgica ni mucho menos, se lo estoy dando
a otra ciudad que también ha sufrido lo mismo que esta.
El atentado de Bagdad se produjo en un partido de fútbol,
durante la entrega de premios, momento de felicidad, de unión entre ambos
equipos y expectación por parte de todos, por parte de muchos niños.
La explosión causó 25 muertes y más de 60 heridos, pero Irak
está lejos, no pasa nada, no hagamos minutos de silencio por ellos, no llenemos
las redes de lazos negros, no importa, ¿no?.
Maldita hipocresía de sociedad en la que vivimos.
Siempre críticas constructivas, no me parece mal que se haga
homenaje a las víctimas de Bruselas pero pido ese mismo privilegio para las
personas de Bagdad o cualquier otra ciudad o país que sufra estos actos.
Un saludo gente, ¡Nos leemos!
martes, 15 de marzo de 2016
La educación social, más importante que nunca.
Entre la búsqueda de presidente del gobierno y la crisis de
los refugiados los informativos no le dieron la importancia suficiente a una
notica. Un menor de edad arrastra a un Guardia Civil con su coche y causa su
muerte.
La noche del 4 de Marzo cuatro jóvenes menores de edad se
encontraban dentro de un vehículo, conducido por uno de ellos que no tenia
carnet, a esto se suma que los menores estaban bajo los efectos del alcohol y
las drogas.
El acontecimiento según los medios ocurrió de la siguiente
manera:
Los menores conducían por una carretera secundaria dirección
a un pueblo vecino, en su trayecto se encontraron con un control rutinario de
alcoholemia de la guardia civil. El agente dio el alto al coche de los chavales
y se dispuso a hacerle la prueba al conductor, cuando el guardia civil se acercó
para darle la correspondiente boquilla el joven atrapó los brazos del policía y
comenzó a acelerar durante 450 metros hasta que lo soltó. Provocando al agente
daños irreparables y la muerte.
El coche se dio a la fuga pero varios kilómetros después los
detuvieron.
¿Que está pasando? ¿Que estamos haciendo mal?
No encuentro el motivo por el que cuatro chicos menores de
edad se encontraban en esas condiciones, conducían un vehículo y qué les llevo
a hacer ese acto para acabar con la vida del agente.
Es por eso que desde aquí hago un llamamiento a los
educadores y propongo que concienciemos a la sociedad y principalmente a los
menores de unas normas cívicas y un comportamiento socialmente correcto.
Esto se define como un acto de una gravedad infinitamente
mayor de la que se le ha dado y demuestra la sociedad en la que vivimos y que
hay que cambiar.
Espero que os haya gustado mi opinión sobre el tema y que
entre todo podamos solucionar estos casos, que por desgracia, aún se dan.
Abrazo de gol para todos y nos seguimos leyendo.
lunes, 14 de marzo de 2016
Tema de trabajo de grupo.
Buenas.
Nuestro trabajo en grupo va a ser sobre los problemas y las
enfermedades causadas por las nuevas tecnologías en el siglo XXI.
Creemos que actualmente este es un problema global que
afecta tanto a menores como a adultos. Es por eso que pensamos que hay que
solucionar estos problemas de alguna manera. Nos queremos orientar en la educación
¨tecnológica¨ sobre todo en niños que son los más afectados ya que desde muy
pequeños hacen uso de estas tecnologías y en algunos casos, inadecuado.
El tema lo vamos a enfocar en buscar soluciones a los
problemas que esto pueda ocasionar a la sociedad y para eso informaríamos a la población
de cuales son y pondríamos una serie de soluciones y alternativas para intentar
erradicarlos. Lo guiaremos desde un punto de vista educativo social enseñando a
los niños a utilizar de manera correcta las tecnologías y sin crear ningún
peligro para ellos.
Un saludo.
Rastreador de noticias.
Buenas tardes amigos, esta semana en mi rol grupal me ha
tocado el de RASTREADOR, mi función es buscar una misma noticia de ámbito
social y compararla en tres periódicos diferentes para ver los distintos puntos
de vista.
La noticia de la que os voy a hablar es: La negativa de la
Unión Europea a recibir más refugiados Sirios y reenviarlos a Turquía.
La noticia ha aparecido en todos los diarios nacionales e
internacionales yo voy a coger algunos ejemplos nacionales para ver el
contraste que hay entre ellos.
El País:
Noticias sobre refugiados
El Mundo
Noticias sobre refugiados
La Voz de Galicia
Noticias sobre refugiados
En El País podemos observar un punto de vista a favor de las
medidas que ha tomado la UE, en el artículo podemos leer que ya se han llegado
a acuerdos para empezar con esta medida y que son totalmente legales.
El Mundo es más crítico con la noticia y dice que la UE se
ha saltado sus propias leyes de los refugiados y dice que los líderes políticos
no están obrando con ética ya que están faltando a acuerdos que ellos mismo
dijeron defender. En el artículo también aparecen una serie de tratados y
convenios donde se reflejan unas ideas que ahora no se están respetando.
La Voz de Galicia se podría decir que es un punto
intermedio, habla de los planes que países como Suecia o Holanda tienen ante
esta situación, todos ellos relacionados con la expulsión de refugiados y con
la idea de que no hay más sitio para estos. También critica la posición de la
UE aunque en menor medida que El Mundo.
Este ha sido mi trabajo semanal, espero que haya sido interesante
y que las ideas hayan sido contrastadas correctamente. No olviden leer los artículos
para sacar vuestras propias conclusiones. Un saludo ¡Nos leemos!
lunes, 7 de marzo de 2016
Presidentiner.com la nueva página para encontrar presidente del gobierno.
Hola, ¿Está buscando presidente del gobierno? , ¿Algún líder
capaz de devolver la cordura a la situación política española?. Ha llegado
usted al lugar indicado. Presindentiner, la web de búsqueda de presidentes del
gobierno más eficaz en estos momentos. Busque características y encuentre a la
persona ideal.
Vaya ironía ¿no?, lamentablemente este anuncio podría ser
perfectamente real y que algún iluminado haya creado una página para encontrar
presidente del gobierno a un país que tras 78 días sigue sin una figura
representativa en el aspecto político.
Son muchas las personas que ante esta situación dicen que
igual no es necesario un presidente del gobierno, que llevamos ya unos meses y
no ha pasado nada malo.
Mientras algunos líderes políticos siguen jugando al
despiste y poniéndose celosos entre ellos, con el coqueteo con uno u otro
partido, la sociedad española sigue en un estado de duda y desconcierto que nos
lleva a preguntarnos cual será la mejor solución para todos.
¿Un pacto de Izquierdas?, ¿Un pacto de centro?, ¿La gran
alianza? A mí personalmente me suenan más a títulos de películas de la saga
Star Wars que a cualquier cuestión seria que implica el bienestar de un país.
Un saludo amigos peloteros.
aemigrar.com ¨Un mundo para todos¨
Esta semana mi rol en el grupo es el de BUSCADOR, soy el
encargado de buscar una pagina web que tenga relación con la educación social y
hablar sobre ella.
Mi página web es:
La idea de esta página surge de dos jóvenes venezolanos que
intentan ayudar a todos los emigrantes a adaptarse mejor a su próximo destino.
En aemigrar podemos encontrar varios apartados donde se
informa de bolsas de trabajo, becas y subvenciones que pueden salir en
diferentes países y también nos ayudan a tomar la decisión de cambiar de país.
Este sitio apoya la emigración legal y promueve información
variada y tips para que la mayoría de los emigrantes opte por esta alternativa
a la hora de emigrar. Pero no deja de lado la inmigración ilegal, la cual es
una realidad en la mayoría de los países del llamado primer mundo y como tal
debe ser aceptada y respetada, este
sitio abarca a todos, a las personas que se fueron con sus papeles en regla y a
las que no, de los que piensan irse en el futuro y de los que deciden quedarse
en su país, en definitiva de los que quieren un mundo para todos.
Pueden seguir la web en facebook: aemigrar.com y twitter:
@aemigrar
Un saludo y gracias por su atención.
Visita al museo de Cáceres.
Con motivo del día de la mujer, los alumnos de primero de
educación social hemos asistido al museo de Cáceres para hacer una visita
guiada con una temática orientada al papel de la mujer en la historia y en la
historia del arte. El museo, que los lunes suele estar cerrado, ha abierto sus
puertas hoy para este grupo de jóvenes que estaban interesados en el tema.
La visita ha constado de varias actividades relacionadas con
la mujer y los estereotipos que se le han asemejado a lo largo de la historia y
en la actualidad.
En primer lugar hemos visualizado una película ¨Las mujeres
de verdad tienen curvas¨ sobre una chica Mexicana que su sueño era ir a la Universidad
y que su madre no veía con buenos ojos ya que ella se debía dedicar a coser en
el taller de costura de su hermana. Esta chica llamada Ana es todo un ejemplo
de mentalidad abierta a pesar de la presión que ejerce su madre sobre ella para
que cumpla unos estereotipos que ella misma ha marcado: buscar marido, casarse,
tener un hijo, trabajar y servir en la casa. Para conseguir estas cosas según
la visión de su madre debía de estar delgada y guapa, cosa que le reprochaba constantemente
al no tener unas medidas perfectas. Ana finalmente gracias al apoyo paterno y
de su abuelo consigue ir a la Universidad muy a pesar de los deseo de su madre.
En la película vemos como Ana conoce un chico con el que pierde la virginidad,
cosa que es también mal vista y que le cuesta recibir las críticas de su madre.
A continuación de la película nos hemos dividido en dos
grupos para recibir una visita guiada por el museo, en primer lugar una visita
arqueológica y etnográfica donde hemos podido ver representaciones de mujeres
en la prehistoria y el papel que desempeñaban estas en las diferentes
civilizaciones. Personalmente me ha sorprendido la importancia de las mujeres
en algunas fases del imperio Romano. Después hemos tomado contacto con obras de
arte, en este caso pinturas y esculturas, que mostraban relación con las
mujeres y sus funciones o visiones por los pintores y escultores. Nos han
mostrado una lista de pintoras que lamentablemente no son tan conocidas de lo
que deberían entre la que destaca la pintora Lita Cabellut.
Por último nos hemos juntado de nuevo el grupo único inicial
y hemos tenido un debate sobre los conceptos de la película, los estereotipos marcados
y cual era nuestra opinión sobre la situación actual de desigualdad entre
hombres y mujeres.
En definitiva, hemos aprovechado muy bien la mañana, he
aprendido cosas nuevas y he visto la situación de la mujer desde otro punto de
vista.
Propongo hacer más actividades así donde se puedan
compaginar ocio con aprendizaje fuera de las instalaciones de la universidad
Un saludo peloteros, ¡Nos leemos!
sábado, 5 de marzo de 2016
Práctica de mapa conceptual
Ejemplo de mapa conceptual que nos ayudará durante el cuatrimestre, esta realizado mediante la aplicación CmapTools .
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